Старшие группы: "Непоседы"

Педагоги группы

Педагогический работник

Соболева Ирина Сергеевна

Особенности занятий в группе

• Определение цели как для себя, так и для детей (мотивация). У воспитанников должен быть внутренний мотив деятельности. 
• Минимальная роль педагога как транслятора. Важно не выкладывать детям все знания сразу, а выступить, например, в роли навигатора. 
• Использование открытых вопросов. Они помогают запустить коммуникацию, направить детей и поддержать их интерес к занятию. 
• Применение картинок. В этом случае воспитанники включатся в совместную деятельность, разложат картинки и сами расскажут, что на них. 
• Давание чётких инструкций. Воспитанникам нужен не антураж, а чёткие инструкции: педагог сказал, и они уже представили, что в саду. 
• Проведение рефлексии.  Это умение фиксировать и анализировать собственные мысли и эмоции, поведение и самочувствие, характер, склонности и личностные черты, ценности, желания и внутренние побуждения.